Στα βαθιά η συζήτηση για το σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών-Απαντούν οι εκπαιδευτικοί σε ΥΠΑΝ

Στα βαθιά αναμένεται να μπει το επόμενο διάστημα η συζήτηση, όσον αφορά στο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, καθώς οι εκπαιδευτικές οργανώσεις αναμένεται να υποβάλουν στο Υπουργείο Παιδείας τις εισηγήσεις τους επί του τελικού κειμένου που έλαβαν αρχές του προηγούμενου μήνα. Μετά την κατάθεση των εισηγήσεων, το Υπουργείο Παιδείας θα κληθεί να ανοίξει νέο διάλογο με τις οργανώσεις, σε μία προσπάθεια να καταλήξουν σε τελική πρόταση που θα προωθηθεί.

Το προηγούμενο διάστημα, το Υπουργείο Παιδείας είχε παρουσιάσει σε εκπαιδευτικούς και γονείς την αρχική πρόταση που είχε ετοιμάσει, όσον αφορά στο μείζον θέμα του συστήματος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, ώστε να καταλήξουν σε μία κοινή γραμμή, ώστε ένα θέμα που απασχολεί τον τομέα της παιδείας για περισσότερο από πέντε δεκαετίες επιτέλους να επιλυθεί. Σημειώνεται πως το θέμα του συστήματος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών ήταν μία από τις προτεραιότητες που είχε θέσει η υπουργός Παιδείας, καθώς όπως είχε αναφέρει σε συνέντευξή της στον REPORTER τον περασμένο Ιανουάριο, το υφιστάμενο είναι ισοπεδωτικό και απαξιωτικό.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Κρίσιμες συναντήσεις στο ΥΠΑΝ για το σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών-Κλειδώνουν οι λεπτομέρειες

Το Υπουργείο Παιδείας είχε ζητήσει από τους εκπαιδευτικούς να μελετήσουν την πρόταση και να καταθέσουν τις τελικές τους θέσεις στην Αθηνά Μιχαηλίδου, σε μία προσπάθεια να καταλήξουν στο τελικό κείμενο, το οποίο αναμένεται να προωθηθεί ενώπιον της Βουλής για συζήτηση και ψήφιση. Πάντως, το Υπουργείο είχε ζητήσει από τους εκπαιδευτικούς να καταθέσουν τις απόψεις τους περί τα μέσα Μαρτίου, ωστόσο αυτό θεωρήθηκε ανέφικτο.

«Ζητήσαμε παράταση για να καταθέσουμε τις απόψεις μας επί της τελικής πρότασης που λάβαμε. Ήταν στενά τα χρονικά περιθώρια που μας έθεσε το Υπουργείου Παιδείας. Εμείς αναμένεται να καταθέσουμε τις τελικές μας προτάσεις για το σύστημα αξιολόγησης μέχρι το τέλος του μήνα και μετά θα συζητήσουμε με την υπουργό», εξήγησε στον REPORTER η πρόεδρος της ΠΟΕΔ, Μύρια Βασιλείου.

Ουσιαστικά, η κατάθεση των εισηγήσεων των εκπαιδευτικών οργανώσεων στο Υπουργείο Παιδείας σηματοδοτεί την εκ βάθους συζήτηση της πρότασης για το σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, καθώς θα πρέπει να αποκωδικοποιηθούν οι προτάσεις των τριών συντεχνιών ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ για τα βασικά ζητήματα και να διαπιστωθεί κατά πόσο μπορούν να ενταχθούν στο τελικό κείμενο του Υπουργείου Παιδείας.

«Μετά την κατάθεση των εισηγήσεών μας, θα ξεκινήσει μία επί της ουσίας συζήτηση με το Υπουργείο Παιδείας και θα κριθούν τα επόμενα βήματα για το συγκεκριμένο θέμα. Ο επόμενος διάλογος θα στηριχθεί πάνω στις απόψεις που θα καταθέσουμε. Εμείς μελετούμε την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας και διαπιστώσαμε υπάρχουν σημεία που είναι κοντά στις θέσεις της οργάνωσής μας και σημεία που δεν μας ικανοποιούν. Όμως, όλα θα κριθούν κατά τη διάρκεια του διαλόγου».

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: «Ισοπεδωτικό το σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών… Άσχετα με το θέμα οι επικρίσεις της ΟΕΛΜΕΚ»

Ψάχνουν λύσεις για άλλα σοβαρά ζητήματα

Στο μεταξύ, η ΠΟΕΔ συνεχίζει τις συναντήσεις με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ώστε να βρεθούν λύσεις σε σημαντικά ζητήματα, που έχει διαπιστώσει η ίδια, όπως είναι το θέμα της διαχείρισης του ζητήματος των αντικαταστατών, που έχει τεθεί και στο παρελθόν ενώπιον του Υπουργείου Παιδείας, καθώς δημιουργεί ζήτημα με την υποστελέχωση των σχολικών μονάδων, ενώ ενώπιον του Γενικού Διευθυντή έχει τεθεί και το θέμα των Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων.

«Είχαμε συνάντηση την Τρίτη με το Γενικό Διευθυντή του Υπουργείου Παιδείας και λάβαμε ενημέρωση για τα θέματα αυτά. Είναι σοβαρά ζητήματα και τα δύο που επηρεάζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και αναμένουμε αποφάσεις από πλευράς Υπουργείου Παιδείας που θα λύνουν επί της ουσίας τα προβλήματα. Αναμένουμε να κληθούμε για να δούμε πώς θα προχωρήσει το Υπουργείο Παιδείας για επίλυση των προβλημάτων».

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Έτοιμη η πρόταση ΥΠΑΝ για το σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών-«Εδώ και πενήντα χρόνια είναι το ίδιο»