Στο μάτι του κυκλώνα το ΥΠΑΝ-Τα ανοιχτά μέτωπα και οι προκλήσεις για Μιχαηλίδου

Στο μάτι του κυκλώνα βρίσκεται για ακόμη μία φορά το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο ήρθε αντιμέτωπο με αρκετά ανοιχτά ζητήματα, τα οποία πρέπει να κλείσουν το συντομότερο δυνατό, αφού άπτονται της ομαλής λειτουργίας των σχολείων, καθώς και της ηρεμίας στον τομέα της παιδείας. Βία και παραβατικότητα, εκδρομές στα κατεχόμενα, αγγλόφωνα προγράμματα ήταν μεταξύ των θεμάτων που έχουν αναδειχθεί το προηγούμενο διάστημα και δημιούργησαν μία αρνητική περιρέουσα, με την Αθηνά Μιχαηλίδου να καλείται να βρει λύσεις σε σημαντικά ζητήματα.

Είναι κοινώς αποδεχτό ότι η απόφαση του Νίκου Χριστοδουλίδη να θέσει στο πηδάλιο του Υπουργείου Παιδείας ένα άτομο που είναι γνώστης των προβλημάτων και των ζητημάτων που άπτονται του τομέα της παιδείας, ήταν απολύτως ορθή, αφού η Αθηνά Μιχαηλίδου, ως τέως Διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, ήταν σε θέση να γνωρίζει ποιες θα έπρεπε να ήταν οι προτεραιότητες που θα έθετε ως πολιτική προϊστάμενη, ενός από τα σημαντικότερα Υπουργεία της Κυβέρνησης. Κι αυτό έκανε, αφού για αρκετό καιρό, στον τομέα της παιδείας επικρατούσε μία νηνεμία και αποφεύχθηκαν οι συγκρούσεις, δεδομένου ότι οι αποφάσεις ήταν προς όφελος των παιδιών.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Τα κεφάλαια που έκλεισαν για την παιδεία το 2024 και οι εκκρεμότητες για Μιχαηλίδου το 2025

Κι ενώ οι αποφάσεις που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας έχουν στο επίκεντρο την εκπαίδευση και την αναβάθμιση ενός καίριου τομέα, σε όλα τα επίπεδα, η εφαρμογή τους έχει επιφέρει εκνευρισμό στους εμπλεκόμενους φορείς, που είτε επιδιώκουν να προωθηθούν σωστές αποφάσεις είτε θέλουν να εκμεταλλευτούν τα λάθη του Υπουργείου, για να προκαλέσουν εντάσεις, υπογραμμίζονται συνεχώς, με αποτέλεσμα τόσο η υπουργός, όσο και οι συνεργάτες της να είναι στο επίκεντρο και να δέχονται πυρά από παντού.

Το πιο πρόσφατο περιστατικό, που έθεσε το Υπουργείο Παιδείας στο επίκεντρο ήταν το ζήτημα που έχει προκύψει με το πρόγραμμα που επιτρέπει εκδρομές μαθητών στα κατεχόμενα. Συγκεκριμένα, επρόκειτο για μία εγκύκλιο που έχει σταλεί στα σχολεία από τον περασμένο Σεπτέμβριο, για ένα πρόγραμμα που τρέχει εδώ και εννέα χρόνια και μία εκ των δράσεων είναι τα παιδιά να πηγαίνουν στο Σπίτι του Παιδιού στην περιοχή του Λήδρα Πάλας. Αυτό που είχε προκαλέσει έντονη αντίδραση αυτή τη φορά ήταν το γεγονός ότι περί τα τέλη Δεκεμβρίου, εστάλη εκ νέου εγκύκλιος στα σχολεία, η οποία περιείχε λεπτομέρειες για μία δράση, στην οποία μπορούσαν να συμμετέχουν παιδιά και γονείς σε εθελοντική βάση και αφορούσε επισκέψεις σε σημαντικά σημεία της Κύπρου, ανάμεσα σε αυτά και το λιμάνι της Κερύνειας.

Ουσιαστικά, οι εμπλεκόμενοι φορείς καλούσαν το Υπουργείο Παιδείας να αναιρέσει την απόφαση για την προώθηση του συγκεκριμένου προγράμματος, ενώ το ΕΛΑΜ ζήτησε μέχρι και την άμεση παύση της Αθηνάς Μιχαηλίδου. Κι ενώ από τη μία είναι φυσιολογικό να υπάρχουν αντιδράσεις, αφού κανείς δεν θέλει να εμπλέκονται τα σχολεία σε ένα πολιτικό αγώνα, αλλά και να μην περνούν λανθασμένα μηνύματα που αλλοιώνουν την ιστορία, από την άλλη αγνοείται ένα σημαντικό κομμάτι, που αφορά τη φύση του εν λόγω προγράμματος. Συγκεκριμένα, πρόκειται για μία δράση που πραγματοποιείται σε μη σχολικό χρόνο, ενώ δεν υπάρχει καμία εμπλοκή του σχολείου, αφού όποιος θέλει να συμμετέχει, μπορεί να απευθυνθεί στον Οργανισμό που τρέχει το πρόγραμμα. Κάτι που σημαίνει ότι είναι στην ευχέρεια του γονέα να αποφασίσει πώς θα περάσει τον ελεύθερό του χρόνο το παιδί του, αφού δεν τον υποχρεώνει κανείς να συναινέσει με οποιαδήποτε προτροπή.

Πάντως, το Υπουργείο Παιδείας έχει διευκρινίσει για το συγκεκριμένο ζήτημα πως «η συμμετοχή μαθητών/μαθητριών σε προγράμματα και δράσεις που διοργανώνονται από εξωτερικούς φορείς και πραγματοποιούνται σε μη σχολικό χρόνο, πραγματοποιείται σε εθελοντική βάση και με έγκριση των γονέων και κηδεμόνων τους, χωρίς την οποιαδήποτε ευθύνη και εμπλοκή των σχολικών μονάδων ή του ΥΠΑΝ. Σημειώνεται ότι, ειδικά σε θέματα μετάβασης παιδιών στα κατεχόμενα, τα σχολεία δεν έχουν εμπλοκή».

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Ξεκαθαρίζει το ΥΠΑΝ για τις εκδρομές μαθητών στα κατεχόμενα-«Τα σχολεία δεν έχουν εμπλοκή»

Εν αναμονή για το εναλλακτικό σχολείο φοίτησης

Κι ενώ ο σάλος δεν έχει κοπάσει για το θέμα των εκδρομών, το Υπουργείο Παιδείας καλείται να διαχειριστεί κι άλλα ανοιχτά κεφάλαια, όπως είναι το θέμα του εναλλακτικού σχολείου φοίτησης, για τους μαθητές με ακραία παραβατική συμπεριφορά. Αυτό το θέμα είχε έρθει στην επιφάνεια, μετά από συνεδρίες της Επιτροπής Παιδείας για την αντιμετώπιση της βίας και παραβατικότητας στα σχολεία, κατά τις οποίες έγιναν και καταγγελίες για σεξουαλική κακοποίηση μαθητών ακόμη και σε Δημοτικά.

Αυτό που είχε ανακοινώσει το Υπουργείο Παιδείας ήταν ότι επρόκειτο να λειτουργήσει ένα εναλλακτικό σχολείο φοίτησης, όπου θα πήγαιναν οι μαθητές που παρουσιάζουν ακραία παραβατική συμπεριφορά και δεν μπορούν οι Διευθύνσεις των σχολείων να τις διαχειριστούν. Με βάση τους σχεδιασμούς του Υπουργείου Παιδείας, το συγκεκριμένο εναλλακτικό σχολείο επρόκειτο να λειτουργήσει εντός του πρώτου τετραμήνου, ωστόσο αυτό δεν κατέστη δυνατό.

Ο λόγος ήταν οι αντιδράσεις των καθηγητών και των γονιών για το χώρο που είχαν υποδείξει οι ειδικοί επιστήμονες στο Υπουργείο Παιδείας, που ήταν ένα υποστατικό δίπλα από το Παγκύπριο Γυμνάσιο, αφού απειλούσαν ακόμη και με λήψη δυναμικών μέτρων αν δεν μετακινείτο. Σημειώνεται πως η αντίδρασή τους προκλήθηκε από τον τρόπο που ενήργησαν οι αρμόδιες υπηρεσίες για μετατροπή του εν λόγω υποστατικού σε κανονικό σχολείο. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να υπάρξει καθυστέρηση και να αναβληθεί η λειτουργία του εναλλακτικού κέντρου φοίτησης στο δεύτερο τετράμηνο. Πάντως, αυτό που διαμηνύει το Υπουργείο Παιδείας είναι ότι εντός των επόμενων ημερών θα γίνουν οι ανάλογες ανακοινώσεις.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: «Καθηγητές γνωρίζουν για ναρκωτικά στα σχολεία, αλλά δεν καταγγέλλουν επειδή φοβούνται»

Ξενόγλωσσα προγράμματα

Στο μεταξύ, ανοιχτό παραμένει και το κεφάλαιο ξενόγλωσσα προγράμματα σπουδών στα δημόσια πανεπιστήμια, αφού η συζήτηση που έχει ξεκινήσει ενώπιον της Επιτροπής Παιδείας φαίνεται ότι βρίσκεται σε αρκετά πρώιμο στάδιο. Κι αυτό, επειδή φορείς που εμπλέκονται στη Μέση Εκπαίδευση, επιδιώκουν να θέσουν βέτο σε ζητήματα που άπτονται της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, με πρόσχημα τη διασφάλιση του θεσμού των Παγκύπριων Εξετάσεων, κάτι που έχει ήδη απορριφθεί από όλους.

Επί της ουσίας, εξαιρουμένης της Βουλής, η οποία καθηκόντως πρέπει να ασκήσεις τις εξουσίες της και να ασκήσει τον απαιτούμενο έλεγχο, οι αντιδράσεις που έχουν προκληθεί για το συγκεκριμένο ζήτημα, είναι βασισμένες σε έωλα επιχειρήματα, αλλά και προκαταλήψεις και μοναδικό τους αποτέλεσμα είναι ότι δημιουργείται αρνητική εικόνα για την τριτοβάθμια εκπαίδευση της Κύπρου.

Πάντως, το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να βγει μπροστά και να διασκευάσει όλες τις ανησυχίες, για όλα τα προβλήματα που έχουν προκύψει, ώστε να επικρατήσει ομαλότητα στον τομέα της παιδείας, αφού στόχος είναι το καλώς νοούμενο συμφέρον των παιδιών και η διασφάλιση του μέλλοντός τους.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: «Τα πάντα ρει, μηδέποτε κατά τ’αυτό μένειν»-Σε δύο στρατόπεδα οι φορείς και στη μέση η παιδεία