Έξοδο από το αδιέξοδο μέσω πιστώσεων προτείνουν οι εκπαιδευτικοί

Την πρόταση που αποφάσισαν χθες να υποβάλουν οι εκπαιδευτικές οργανώσεις προς την Κυβέρνηση αποκάλυψε σε σημερινές του δηλώσεις ο πρόεδρος της ΠΟΕΔ Φίλιος Φυλακτού, κάνοντας λόγο για πολύ θαρραλέα, πολύ σωστή και πολύ τολμηρή θέση από την πλευρά των εκπαιδευτικών οργανώσεων.
 
Η πρόταση των εκπαιδευτικών οργανώσεων μεταφέρθηκε το πρωί προφορικώς στην Κυβέρνηση.  

Tην ίδια ώρα, το δικό του μήνυμα στέλλει, με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς, ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, Νίκος Αναστασιάδης.

Όραμά μας η υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού συστήματος για το οποίο ο κάθε Κύπριος πολίτης θα νιώθει περήφανος. Και μόνο μαζί, Κυβέρνηση, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί μπορούμε να το πετύχουμε. Καλή σχολική χρόνια σε όλους!

— Nicos Anastasiades (@AnastasiadesCY) September 10, 2018

«Η πρόταση που έχουμε σήμερα ενώπιον μας εξ’ ανάγκης θα εφαρμοστεί από την πλευρά της Κυβέρνησης με την αξιοποίηση βεβαίως μιας πρακτικής που επί σειρά ετών εφαρμόζεται, αυτή της πίστωσης, και στην ουσία είναι αυτό που σήμερα θα μεταφέρουμε, φαντάζομαι στη διυπουργική επιτροπή ως θέση μας για να πάει στην Κυβέρνηση. Και θ’ αναμένουμε βεβαίως τη δική τους απόφαση, αντίδραση στη εισήγηση αυτή που κάνουμε, και την Τετάρτη τα Διοικητικά μας Συμβούλια θα πάρουν τις τελικές τους αποφάσεις», ανέφερε ο πρόεδρος της ΠΟΕΔ.

Σε δηλώσεις προέβη και ο πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Γιάννος Σωκράτους, ο οποίος τόνισε πως οι εκπαιδευτικοί, παρά τα όσα έχουν προηγηθεί και παρά την απογοήτευση που βίωσαν όλο αυτό το διάστημα, θα τα αφήσουν στο περιθώριο.

«Και να προσπαθήσουμε να δώσουμε τον καλύτερο δυνατόν εαυτό μας για το καλό των παιδιών μας», υπογράμμισε.   

Ο Γιάννος Σωκράτους, τονίζοντας πως η τελευταία πρόταση που έχουν ενώπιον τους οι εκπαιδευτικοί δεν μπορεί να γίνει αποδεχτή, υπέδειξε πως αυτό που οι εκπαιδευτικοί βλέπουν πως θα μπορούσε να δώσει έξοδο από το αδιέξοδο, είναι η ιδέα που τέθηκε χθες στο τραπέζι της κοινής συνάντησης των εκπαιδευτικών οργανώσεων, μια πρακτική που-όπως είπε- ούτως ή άλλως υφίσταται στα σχολεία και είναι η πρακτική της πίστωσης.
 
Και εξήγησε: «Όταν ένας εκπαιδευτικός χρειάζεται να διδάξει περισσότερο από τον προβλεπόμενο χρόνο, δηλαδή κάποιος ο οποίος εργάζεται 24 διδακτικές περιόδους, εάν χρειαστεί σε ένα σχολείο να εργαστεί 25 ή και 26 διδακτικές περιόδους, τότε η μία ή δύο επιπρόσθετες διδακτικές περίοδοι, του πιστώνονται την επόμενη σχολική χρονιά. Άρα λοιπόν εμείς θεωρούμε ότι αυτή η πρακτική είναι μια πρακτική που μπορεί να δώσει διέξοδο αυτή τη στιγμή, να έρθει να εφαρμοστεί αυτή η πρακτική και απ’ εκεί και πέρα να ξεκινήσει δομημένος διάλογος για να δούμε την ουσία των ζητημάτων».  

Νωρίτερα, σε δηλώσεις του από το Δημοτικό Σχολείο Επισκοπής όπου βρέθηκε το πρωί, ο υπουργός Παιδείας Κώστας Χαμπιαούρης εξέφρασε άγνοια για τις προθέσεις των συντεχνιών.
 
«Εκπαιδευτικοί, Υπουργείο Παιδείας, γονείς, μαθητές, φορείς, είμαι σίγουρος ότι εάν επανέλθουν στο διάλογο στη βάση των τελευταίων συμφωνηθέντων αποφάσεων θα βρεθεί λύση», είπε, για να προσθέσει πως δεν έχει πάρει κάτι επίσημο.
 
«Απλά θέλω να πω ότι εμείς είμαστε ανοιχτοί στον διάλογο, στέλνω μήνυμα αισιοδοξίας και αυτά τα προβλήματα θα μας κάνουν όλους δυνατούς, γιατί δεν είναι μόνο οι απαλλαγές που μας απασχολούν το έχουμε πει πολλές φορές, είναι και η αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών, που τιμούμε τους εκπαιδευτικούς, αλλά πάνω από όλα πρέπει να προχωρήσει η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, πρέπει να γίνουν τομές στο δημόσιο σχολείο, να αναβαθμιστεί, να ενισχυθεί για το καλό συμφέρον των παιδιών μας», τόνισε ο υπουργός Παιδείας.  

Ερωτηθείς εάν θα αποδεχτεί την πρόταση των εκπαιδευτικών, ο κ. Χαμπιαούρης ανέφερε ότι δεν γνωρίζει τι έχουν υπόψη τους οι συντεχνίες.
 
«Εμείς είμαστε ξεκάθαροι», επανέλαβε. «Τα σχολεία λειτουργούν στη βάση των τελευταίων αποφάσεων, με τις στελεχώσεις, έχουν πάει τα βιβλία, έχουν γίνει όλες οι απαραίτητες διαδικασίες και αναμένουμε. Με αισιοδοξία ατενίζουμε το μέλλον».