Μαθαίνοντας το παιδί μου να λύνει τα προβλήματά του
10:27 - 05 Ιουνίου 2018
Τα παιδιά αναζητούν την αυτονομία, ενδιαφέρονται να κάνουν πράγματα μόνα τους χωρίς τη βοήθεια των ενηλίκων. Σε συνδυασμό όμως με τον εγωκεντρισμό που τα διακρίνει εύκολα καταλήγουν σε συγκρούσεις. Όταν μοιραζόμαστε τον έλεγχο με τα παιδιά και τους δίνουμε χώρο για να εμπλακούν στις διαδικασίες επίλυσης του προβλήματος τότε μαθησιακά έχουν πολλά να κερδίσουν.
Καθοδηγώντας το παιδί στην διαδικασία επίλυσης προβλήματος
Όταν τα παιδιά είναι συναισθηματικά φορτισμένα δυσκολεύονται να σκεφθούν. Έτσι, πρώτα πρέπει να ηρεμήσουν, για να επέλθει ισορροπία ανάμεσα στο συναίσθημα και τη σκέψη, πριν ο ενήλικας προχωρήσει στη διαδικασία επίλυσης του προβλήματος. Τα συναισθήματα υποχωρούν όταν ο ενήλικας αναγνωρίζει το συναίσθημα που βιώνει το παιδί και το προβάλλει με λεκτικό και μη λεκτικό τρόπο.
Κάθε σύγκρουση πρέπει να αντιμετωπίζεται ως ένα πρόβλημα που χρειάζεται επίλυση. Ο ρόλος του ενήλικα πρέπει να είναι αυτός του ουδέτερου διαμεσολαβητή. Αρχικά προσεγγίζουμε ήρεμα και σταματάμε τυχόν βίαιες ενέργειες από το παιδί, αναγνωρίζουμε τα συναισθήματα του παιδιού, συγκεντρώνουμε πληροφορίες για το τι συνέβη, επαναδιατυπώνουμε το πρόβλημα και ζητούμε ιδέες για την επίλυση της σύγκρουσης και επιλέγουμε μια από αυτές. Τέλος, είμαστε προετοιμασμένοι να υποστηρίξουμε το παιδί στην προσπάθεια του να επιλύσει το πρόβλημα.
Αναπτύσσοντας αυτή την ικανότητα
Υιοθετώντας τη διαδικασία επίλυσης προβλήματος εφοδιάζουμε τα παιδιά με χρήσιμες δεξιότητες για όλη τους την ζωή. Η συνεργασία για επίλυση προβλήματος ενισχύει τις κοινωνικές και διαπροσωπικές δεξιότητες μέσω του τρόπου αλληλεπίδρασης με συνομήλικους, ενήλικες, μέλη ευρύτερης κοινότητας για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού.
Καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να ανέχονται την απογοήτευση που προέρχεται από τα λάθη τους, αλλά και να αναγνωρίζουν τις επιτυχίες τους, αρχίζουν όλο και περισσότερο να εμπιστεύονται την κρίση και τις αποφάσεις τους. Αυτό τα βοηθά στην επιβεβαίωση των ικανοτήτων τους, ενώ ταυτόχρονα τα ωθεί να αποκτήσουν την πεποίθηση πως είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν μελλοντικές δυσκολίες με τρόπο αποτελεσματικό. Μέσα από την διαδικασία επίλυσης προβλήματος, τα παιδιά μαθαίνουν να ανταποκρίνονται στους αυθεντικούς στόχους που συνδέονται με την πραγματική ζωή.
Ιωάννα Θεοφάνους - Κλινική Ψυχολόγος
Διεπιστημονικό Κέντρο Positivum
www.positivumcenter.com
Ροη Ειδησεων
Πριν 13 λεπτά | ΔΙΕΘΝΗ
Εικόνες χάους μετά το black out σε Ισπανία και Πορτογαλία-Προβλήματα σε τρένα, μετρό, φανάρια, κινητά, ίντερνετΠριν 19 λεπτά | ΔΙΕΘΝΗ
ΒΙΝΤΕΟ: Η στιγμή που το ρεύμα πέφτει σε τηλεοπτικό στούντιο στην ΙσπανίαΠριν 28 λεπτά | POLICE REPORTER
Δεκατρείς χιλιάδες οι κλήσεις στην Πυροσβεστική κάθε χρόνο-Οι πέντε χιλιάδες αφορούν πυρκαγιές στην ύπαιθροΠριν 28 λεπτά | Εμπόριο
Ετήσια υποχώρηση 2,3% στις πωλήσεις πετρελαιοειδώνΠριν 31 λεπτά | ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Νέος παίχτης στην πολιτική αρένα-Ιδρύεται η Δημοκρατική Αλλαγή υπό τον Χρίστο ΚληρίδηΠριν 33 λεπτά | ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ
Σκόνη την Τετάρτη, εκτεταμένες βροχές και καταιγίδες Παρασκευή-Πτώση της θερμοκρασίαςΠριν 35 λεπτά | Απόψεις InBusiness
Γιατί οι επιχειρησιακές λειτουργίες είναι ζωτικής σημασίας (και πώς συνδέονται με τα οικονομικά & μάρκετινγκ)
