Τα ανά ηλικία σημάδια στο παιδί που πρέπει να οδηγήσουν σε λογοθεραπευτή

Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές λόγου ομιλίας και επικοινωνίας σε παιδιά και ενήλικες. Ο ρόλος του λογοθεραπευτή είναι η πρόληψη, αξιολόγηση, διάγνωση και αποκατάσταση των διαταραχών αυτών από την βρεφική κιόλας ηλικία.
Οι γονείς πρέπει να ανησυχήσουν και να έχουν υπόψη του πως η γλωσσική ικανότητα και ανάπτυξη, ολοκληρώνετε πριν ακόμα το παιδί ενταχτεί στο σχολείο.

Σε παιδιά μικρής ηλικίας 18 – 30 μηνών είναι πολύ σημαντική η παρέμβαση, αφού σε αυτή την ηλικία το παιδί έχει πολλές δυνατότητες βελτίωσης και ανάκαμψης εάν ακολουθήσει σωστή συμβουλευτική και θεραπευτική αγωγή.

Τα παιδιά ωφελούνται περισσότερο από τη θεραπεία σε ηλικία 2 – 4 ετών παρά σε πιο μεγάλη ηλικία.

ΑΝΗΣΥΧΟΥΜΕ όταν σε:

Ηλικία 1-3 μηνών το βρέφος:

• Δεν χαμογελά
• Δεν δείχνει να παρακολουθεί πρόσωπα ή αντικείμενα
• Δεν αντιδρά σε φωνές οικείων προσώπων
• Δεν παράγει διάφορα φωνήματα, κυρίως φωνήεντα
• Δεν αντιδρά σε δυνατούς και έντονους ήχους

Ηλικία 3-6 μηνών:

• Δεν εκφράζεται με γέλιο ή κλάμα
• Δεν προσπαθεί να γυρίσει προς τον ομιλητή
• Δεν αναγνωρίζει τη φωνή των γονέων του
• Δεν ανταποκρίνεται σε οπτικά, απτικά ή λεκτικά ερεθίσματα
• Δεν παράγει επαναλαμβανόμενους ήχους

Ηλικία 6-9 μηνών:

• Δεν χρησιμοποιεί διαφορετικούς ήχους σε συλλαβές
• Δεν ανταποκρίνεται προς την πηγή του ήχου
• Δεν διαφοροποιεί τη συμπεριφορά του με μη οικεία πρόσωπα
• Δεν ανταποκρίνεται στο όνομα του
• Δεν αναζητεί οικεία αντικείμενα

• Δεν συνδυάζει συλλαβές
• Δεν χρησιμοποιεί λέξεις με σημασία (1 έτος)
• Δεν χρησιμοποιεί νοήματα για να επικοινωνήσει
• Δεν εκτελεί απλές εντολές
• Δεν ανταποκρίνεται όταν του μιλούν
• Δεν δείχνει ενδιαφέρον σε καινούργια περιβάλλοντα

• Δεν χρησιμοποιεί 10-50 λέξεις (18 μηνών)
• Δεν χρησιμοποιεί 100-200 λέξεις (24 μηνών)
• Δεν προσπαθεί να μιμηθεί την ομιλία
• Δεν δείχνει
• Δεν έχει καλή βλεμματική επαφή με τον ομιλητή
• Δεν εκτελεί διπλές οδηγίες
• Δεν αναγνωρίζει 5 βασικά μέρη του σώματος
• Δεν χρησιμοποιεί βασικές χειρονομίες
• Δεν συνδυάζει 2 λέξεις για να φτιάξει μικρές φράσεις (24 μηνών)
• Δεν παίζει με διάφορα παιχνίδια συμβολικά

• Υπάρχει μεγάλη καθυστέρηση ομιλίας
• Δεν έχει λεξιλόγιο 300-400 λέξεων
• Δεν φτιάχνει προτάσεις 3 λέξεων
• Δεν ακολουθεί οδηγίες 2 σκελών
• Δεν παίζει με παιχνίδια της ηλικίας του
• Δεν κάνει ερωτήσεις
• Δεν χρησιμοποιεί πληθυντικό αριθμό
• Δεν δίνει προσοχή στους περιβαλλοντικούς ήχους
• Δεν τον ενδιαφέρουν παιδικά τραγουδάκια
• Δεν παρακολουθεί εικόνες από παραμύθια

Ηλικία 3-4 ετών:

• Υπάρχει μεγάλη καθυστέρηση ομιλίας
• Δεν έχει λεξιλόγιο 500-600 λέξεις
• Η ομιλία δεν είναι κατανοητή στο 75% από αγνώστους
• Δεν προφέρει τα περισσότερα φωνήματα σωστά, εκτός συριστικών και παλλόμενων
• Δεν κατανοεί τα συναισθήματα των άλλων
• Δεν εμπλέκετε σε παιχνίδι με άλλα παιδιά
• Δεν μιλά για γεγονότα της καθημερινότητας του
• Δεν χρησιμοποιεί την άρνηση
• Δεν κατανοεί επίθετα
• Δεν παίζει φανταστικό παιχνίδι

Ηλικία 4-5 ετών:

• Η ομιλία δεν είναι κατανοητή 100% από αγνώστους
• Δεν μιλάει με ολοκληρωμένες προτάσεις

• Δεν προφέρει τα περισσότερα φωνήματα σωστά, εκτός ίσως συριστικών και παλλόμενων

• Δεν ενδιαφέρεται να παίξει με άλλα παιδάκια
• Δεν μπορεί να διηγηθεί μέρος μιας ιστορίας ή ενός γεγονότος
• Δεν χρησιμοποιεί μολύβι για να γράψει ή να ζωγραφίσει
• Δεν μετράει μέχρι το 10 (5 ετών)
• Εμφανίζει επιθετική συμπεριφορά

 
Ελένη Ροδοσθένους  B.A., M.S.c
Λογοπαθολόγος – Λογοθεραπεύτρια