Ικανοποιημένοι από την αναβολή, ζητούν διάλογο για τα τετράμηνα οι καθηγητές
12:12 - 06 Οκτωβρίου 2018
Υπενθυμίζεται πως, χθες η Κυβέρνηση ανακοίνωσε την απόφασή της να ανασταλεί η εφαρμογή του θεσμού, ο οποίος είχε αποφασιστεί να εφαρμοστεί από την παρούσα σχολική χρονιά. Ωστόσο, οι έντονες ανησυχίες και διαφωνίες των καθηγητών και οργανωμένων γονιών οδήγησαν την Κυβέρνηση σε δεύτερες σκέψεις και τελικά στην απόφαση ο θεσμός να μην εφαρμοστεί από φέτος.
«Η απόφαση για αναστολή των εξετάσεων ανά τετράμηνα σίγουρα είναι μια σωστή ενέργεια, ειδικά τη δεδομένη χρονική στιγμή. Είναι σημαντικό να καταλάβουν όλες οι πλευρές τον λόγο που πήρε αναστολή», αναφέρει ο κ. Σωκράτους στον REPORTER.
«Πως δηλαδή η αναστολή δίνεται όχι για να εφαρμοστούν οι κανονισμοί για τις εξετάσεις όπως αποφασίστηκαν τον Φεβρουάριο του 2017», εξηγεί ο κ. Σωκράτους, «αλλά γιατί πρέπει να γίνει διάλογος συνολικά για το θέμα της αξιολόγησης του μαθητή με στόχο να βρεθεί η καλύτερη δυνατή φόρμουλα προς όφελος του μαθητή και του δημόσιου σχολείου».
«Είμαστε εναντίον συγκεκριμένων κανονισμών που ψηφίστηκαν τον Φεβρουάριο του 2017 γιατί υπάρχουν συγκεκριμένες πρόνοιες στον κανονισμό που κάνουν το σχολείο ένα συνεχές εξεταστικό κέντρο, αφήνονται τα διαγωνίσματα ως είχαν και προσθέτοντας τις εξετάσεις τετραμήνων. Αυτή η κατάσταση πιστεύουμε πως θα οδηγήσει σε όξυνση του φαινομένου της παραπαιδείας, θα αυξήσει το άγχος, και την πίεση των μαθητών».
«Τα χρονοδιαγράμματα», συνεχίζει, «είναι τόσο ασφυκτικά, που δεν θα αφήσουν τις σχολικές μονάδες να λειτουργήσουν σωστά. Την ίδια στιγμή περιορίζεται ο διδακτικός χρόνος και ανοίγει η ψαλίδα ακόμη περισσότερο σε σχέση με τα αναλυτικά προγράμματα και ο όγκος της διδακτέας ύλης. Όλα αυτά είναι πολύ σοβαρά ζητήματα, τα οποία πρέπει να μπουν το αμέσως επόμενο διάστημα στο διάλογο».
Ο κ. Σωκράτους τονίζει πως, «το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας αναγνώρισε τα προβλήματα και ήρθε με δύο παρεμβάσεις. Τον Μάρτιο έδωσε προτεινόμενες ρυθμίσεις που διαφοροποιούσαν τα πράγματα και τις προηγούμενες ημέρες μα δόθηκε και μια νέα πρόταση. Άρα τι θα εφαρμοστεί την επόμενη χρονιά;».
«Αυτό που ζητάμε είναι να γίνει διάλογος ώστε να εξευρεθεί ο κατάλληλος τρόπος για την αξιολόγηση του μαθητή. Ασφαλώς και είμαστε υπέρ της αξιολόγησης του μαθητή, είναι αναπόσπαστο κομμάτι της μαθησιακής διαδικασίας», ανάφερε ολοκληρώνοντας ο κ. Σωκράτους.
Ροη Ειδησεων
Πριν 7 λεπτά | Ελλάδα
Ανέβασε ταχύτητα στο 2,8% ο πληθωρισμός στην Ελλάδα τον ΙούνιοΠριν 8 λεπτά | ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Βούληση για ενίσχυση διμερούς συνεργασίας εξέφρασε ο Πρόεδρος στον Αούν-Έλαβε πρόσκληση για τη Διάσκεψη ΗγετώνΠριν 14 λεπτά | ΕΛΛΑΔΑ
«Σκότωνα τα παιδιά με τα χέρια, γιατί έβγαινα εκτός εαυτού, θόλωνα»-Τι είπε στην ομολογία της η ΜουρτζούκουΠριν 18 λεπτά | People
Ο Justin Bieber δημοσίευσε μια σειρά από στιγμιότυπα της αποτοξίνωσης του - Κύμα υποστήριξης στα social mediaΠριν 18 λεπτά | Companies
CIFA and UCY's Department of Accounting and Finance sign MoUΠριν 21 λεπτά | Υπηρεσίες
Ξεκαθαρίζει ο ΣΕΔΕΑΚ-Παραπλανητική χρήση του ονόματος του ESOMAR από εταιρεία μη μέλος τουΠριν 26 λεπτά | POLICE REPORTER
Αίτημα αλλαγής συνθηκών κράτησης Αϊκούτ υποβλήθηκε στο Κακουργιοδικείο
