Αυξάνονται οι φρουροί στα σχολεία υψηλού κινδύνου-Προβληματισμός στο ΥΠΑΝ για βανδαλισμούς

Έντονο προβληματισμό έχουν προκαλέσει τα άγρια επεισόδια που σημειώθηκαν την περασμένη Παρασκευή και τα οποία, μεταξύ άλλων είχαν στόχο σχολικές μονάδες, με αποτέλεσμα να προκληθούν ανυπολόγιστες ζημιές σε τέσσερα συγκεκριμένα σχολεία. Αυτά τα επεισόδια κατέστησαν η αφορμή για το Υπουργείο Παιδείας να αυξήσει τις προσπάθειές του, ώστε τα σχολεία να προστατευτούν και να μην αποτελούν στόχο των βανδάλων. Για να γίνει αυτό, αποφασίστηκε όπως αυξηθούν οι περιπολίες και η φρούρηση σε σχολεία που κρίνονται υψηλού κινδύνου.

Από την περασμένη Παρασκευή, η κοινωνία παρακολουθεί με ανησυχία τις εξελίξεις, δεδομένου ότι οι πλείστοι εκ των δραστών, που πετούσαν ναυτικές φωτοβολίδες, πυροτεχνήματα και μολότοφ στους αστυνομικούς. Την ίδια ώρα, το γεγονός ότι ανάμεσα στους στόχους των βανδάλων ήταν και σχολεία, αφού από νωρίς το πρωί εκείνης της ημέρας άρχισαν οι ζημιές, έχει προκαλέσει προβληματισμό στο Υπουργείο Παιδείας, το οποίο προσπαθεί να βρει την κατάλληλη φόρμουλα, για να αποτραπούν αυτά τα περιστατικά.

ΔΙΑΒΣΤΕ ΕΔΩ: Συνεχίζεται η καταγραφή των ζημιών από τα επεισόδια της Παρασκεύης-«Τρομακτικά τα όσα ζήσαμε»

Σημειώνεται πως έχει παρθεί απόφαση όπως αρχίσει η τοποθέτηση καμερών σε πενήντα σχολεία, το οποία βρίσκονται στον κατάλογο με τις μονάδες που κρίθηκαν υψηλού κινδύνου. Ωστόσο αυτό που προκαλεί ενδιαφέρον είναι ότι κάποια εκ των σχολείων που ήταν στόχοι, βρίσκονταν στη λίστα με τις επικίνδυνες μονάδες. Πάντως, αυτό που τονίζει το Υπουργείο Παιδείας είναι πως οι βανδαλισμοί στα σχολεία παρατηρούνται κατά κύματα, χωρίς κανένας να γνωρίζει τις τάσεις που προκαλούνται τα σοβαρά επεισόδια.

«Οι αποφάσεις έχουν παρθεί και είναι θέμα χρόνου να εφαρμοστούν και το μεγάλο στοίχημα είναι να εφαρμοστούν πράγματα, για να υπάρχουν αποτελέσματα. Αποφάσεις έχουν παρθεί. Θα τοποθετηθούν επιτηρητές ασφαλείας σε Γυμνάσια, αυξήθηκε το κονδύλι για φρουρούς, τοποθετήθηκαν κάμερες. Είμαστε σε μία κατάσταση πλήρους δράσης, για εφαρμογή των αποφάσεων. Από εκεί και πέρα είναι η αξιολόγηση των μέτρων και κατά πόσο είναι αποτελεσματική. Δεν σημαίνει ότι ό,τι και να κάνουμε ξαφνικά θα σταματήσουν όλα», εξήγησε στον REPORTER ο διευθυντής Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Ηλίας Μαρκάτζης.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Ολοκληρώνεται η διερεύνηση των επεισοδίων με ανήλικους και στέλνονται οι φάκελοι στη Νομική Υπηρεσία

Στο μεταξύ, για τα επεισόδια και τους βανδαλισμούς στα σχολεία είναι ενήμερη και η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, ενώ την κατάσταση παρακολουθούν όλες οι αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας. Αυτό που διαμηνύεται είναι ότι πέραν των αποφάσεων, έχει συμφωνηθεί όπως αυξηθούν οι φρουρήσεις και οι περιπολίες στα σχολεία, κατά τη διάρκεια που θα είναι κλειστά για τις διακοπές των Χριστουγέννων, ώστε να μειωθούν οι πιθανότητες να παρατηρηθούν τέτοια επεισόδια και το επόμενο διάστημα.

«Εμείς προσπαθούμε να θωρακίσουμε τα σχολεία μας, να τα προστατεύσουμε και να λάβουμε μέτρα. Είμαστε και σε συνεργασία με την Αστυνομία, η οποία γνωρίζει ποια σχολεία είναι επικίνδυνα και πρέπει να τύχουν προστασίας».

Δεν είναι μόνο θέμα σχολείων

Τα πρόσφατα επεισόδια που σημειώθηκαν σε όλη την Κύπρο έχουν προκαλέσει μία συζήτηση, όσον αφορά στις ευθύνες που φέρει το σχολείο, αναφορικά με τον τρόπο που πρέπει να παρέχουν εκπαίδευση στους ανήλικους και να τους αποτρέπουν από το να προβαίνουν σε αυτές τις ενέργειες. Μία συζήτηση που δημιουργεί κι άλλες παραμέτρους, ωστόσο, καθώς το θέμα δεν αφορά μόνο τα σχολεία, ειδικά αν αναλογιστεί κανείς ότι τις πλείστες ώρες της ημέρας, τα παιδιά δεν βρίσκονται στις σχολικές μονάδες και τα εν λόγω περιστατικά σημειώθηκαν αργά το βράδυ, κάτι που σημαίνει ότι δεν ήταν εν ώρα σχολείου.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: «Ο καθένας μας να αναλάβουμε τις ευθύνες μας»-Καταδίκασε τα άγρια επεισόδια της Παρασκευής ο ΠτΔ

«Ακούμε διάφορα περιστατικά στην κοινωνία, μέρος της κακής συμπεριφοράς και τα σχολεία. Δεν εξαρτάται μόνο από το σχολείο, είναι πολλοί παράγοντες και πρέπει όλοι να συνεργαστούν. Είναι καθημερινά οι επαφές με όλους τους φορείς, για να αποφεύγονται αυτά τα φαινόμενα και να έχουμε τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα. Ο καθένας από εμάς θα παίξει το ρόλο του για τα παιδιά του. Πρέπει να δουλέψουμε με τα παιδιά μας και να αναλάβει ο καθένας τις ευθύνες του, ώστε τα παιδιά να συμπεριφέρονται με τον τρόπο που πρέπει».

Ο κ. Μαρκάτζης επεσήμανε, δε, ότι ένας από τους στόχους του εκπαιδευτικού συστήματος είναι να γίνεται προσπάθεια για να καλλιεργήσουν κουλτούρα σεβασμού τα παιδιά, όχι μόνο προς τα σχολεία αλλά και κάθε άλλη περιουσία. Προς αυτή την κατεύθυνση εργάζονται τόσο οι εκπαιδευτικοί, όσο και οι διάφοροι φορείς.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Εκτροχιασμένη κατάσταση, έλλειψη παιδείας και μία κοινωνία σε ρόλο θεατή